第四十五章 师生（2/4）

而为了能够获得更强的武力，有些人还会反过来用药物进行刺激，希望能以此继续促进异化组织的生长，由此还研究出了不少药物。

只有如伱一般有着天生才能的人，异化组织才可能会有数个阶段的持续成长，不过这样在获得极大上限的同时，危险性也同样变高了。”

陈传点了点头，他想了想，又问：“成老师，关于这件事，学校里的学员们都会了解清楚么？”

成子通笑了起来，说：“这种事本来是不允许告诉你们这些在校学生的，没有才能的人，那也没有必要，知道的所有人在校离校期间也都会签署保密协议，以免影响学生的学习还有造成外界的混乱。

不过我才不管这些。既然要让我做指导老师，我就有责任对自己的学生交代清楚这些事，免得他们要做什么都不清楚，只要你不要随便向外透露就行了，协议可以以后再说。”

陈传看了看他，心里想着，成老师，刚才你还说是自己主动来做指导老师的，不过看破不说破，他也不在意这个，吸了口气，问：“成老师，我的训练什么时候开始？”

成子通说：“别急，事情要一步步做。”他从公文包里拿出张复写单子，“你在这上面签个字，我送去招备处留档，下来你就是我的学生了，我会负责你指导期间的一切，不过这东西没有什么约束力，你要是觉得我不够尽职，或者水平不够，一个月后你也可以申请换人。”

陈传拿了过来，毫不犹豫的在上面写了自己的名字，然后递还给了成子通。

成子通也顺手签了个名，扯过上面一张，将底下那张还给陈传，说：“那好，从现在起我就是你正式的指导老师了，我自问能做一个好老师，不是我水平有多高，而是其他老师起码带几个或者十几人，而我只有你这么一个学生，再带不好我就太无能了。”

陈传接过单子，问：“成老师，学生还没请教，你是学校哪个部的？”

成子通把装饰墨镜带上，微微一笑，说：“我是兵击部出身，不过我现在在后勤处。”

陈传有些错愕，“后勤处？”