第六十七章 当场考核（2/4）

若是连自己也走了，那么远志中学的师资队伍基本也就跨了。

这些年，教学骨干纷纷考取大学离开，使得整个教师队伍青黄不接。如果不是张国华想方设法找人填补，怕是教学质量早就一落千丈。

“这次我们来也是为了孩子，周逸是学校最拔尖的尖子生，勤奋好学还自学成才，是我教过最有天赋的学生。有一天他问我计算机是什么？让我感到他的眼界不应该被局限在山里。

所以，我向建国强烈建议要让周逸到市里最好的学校来学习，以免耽误了他的学习天赋。

实不相瞒，今天我们前来，就是想向你们咨询一下周逸到复旦大学附中借读的可能。”

为了周逸的前途，张国华硬着头皮说出了此行目的。作为第三方，相对中立者，说出的话更具真实性。

求人的滋味不好受，尤其是要让老实人开口，确实是十分危难。

若不是为了国家的下一代科学传承，他肯定不愿意走这一趟。

“我们只是咨询一下，看看有没有借读的可能。如果很麻烦就算了，反正周逸也喜欢待在山里更从小长大的同学们一起玩。”

觉得客厅的空气有些尴尬，周建国赶紧补充两句打圆场，免得让老师谢依德难做。

就连周逸也感受到了事情的别扭，他看出来一向来沉稳的父亲以及日常睿智的校长都为了自己的前途而患得患失，这个时候他觉得早知道就不答应来市里读书了。

因为他也不喜欢去求人，遇到事情更喜欢凭借自己的能力一个人解决。

从小到大，父亲周建国喜欢教导自己：要相信自己的能力，凡事要靠自己。

周逸一直都按照这个人生信条来处事。

求人矮三分，看到父亲和校长低声下气的模样，他觉得心里很难受。

“想进附中读书的话，是有几个机动名额可以调配，不过孩子的成绩必须跟得上。

若是一般的孩子硬要到尖子班就读的话，反倒不利于他的正常成长。你们都读过大学，应该明白这个道理。

既然刚才你们说了小逸已经学完了高中物理课程，那我待会出一道题，看看半小时内他能不能做出来，就当做是临堂小测试吧。

过了测试，我们再说其他。”