第15章 会响的影子（4/5）

影响者，影子回响也。

或曰：会响的影子是也！

一个“影响”到今天，轰轰然千古而不息。

……]

实话实说，黎老师身为语文老师，曾教导过要怎么作文拿高分。

开头和结尾引用名人名言，或者是标新立异一点，中间多用排比句增加气氛，取巧的方法就像八股文的“破题”和“余意”。

顾陆的开篇，倒确实像演讲稿了，但云里雾里的。

接着往下看，黎老师的表情逐渐变化，他明白了会响的影子是什么了，“影”是人类的思想、意识、心理等等事物。

“人影不响，神影惊世”，为什么一开始人影为什么不响了？

文章给出了答案。

[又过了几千年，一个绝世的英雄横空出世，他有四只眼睛，能够看穿滚滚尘世。他叫仓颉！人影从此轰然有声。天雨粟，鬼夜哭。影响，再不为神所独有！]

开篇到此，才初露峥嵘！没有偏题，读书会的演讲稿，起手就从老祖宗仓颉造字开始。

“开篇和视角太宏伟了。”

文章越来越好，特别是结尾，和云里雾里的开篇不同，收得是精彩绝伦！

［墨香满屋，寂无息声。世界之静，莫静于书。