第4章 老师们的疑惑（2/3）

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那些老师见多识广，他们在漫长的岁月中见识过各种各样的世界的基础规则，可是像林森这样混乱的世界规则，完全就是胡来呀！

这样的世界规则，真的能创造出世界，能演化生灵，诞生文明？

老师感觉林森简直比那个消耗大部分本源之力，创造出直径万公里世界的学生还不靠谱，简直就是离离原上谱！

毕竟人家还把世界创建出来了，就算是普通世界，还可以贩卖资源挣钱，一辈子也可以衣食无忧！

可是林森设定的基础规则，能不能创造出世界，还是一个大大的问号！

就在那些老师纷纷扼腕叹息时，林森的觉醒空间陡然发生了新的变化！

在那一片冷寂漆黑的空间内，突然出现一个温度奇高，质量超大的球体，它散发着强大的光和热，给那个冰冷空间添了一丝暖意。

小球的巨大质量散发着无比强大的引力，似乎连周围的虚空都被扭曲了！

“林森就创建了这么个鬼玩意，老夫真是瞎了眼呀！”，孔繁飞被气的急火攻心，额头青筋直冒，他一口气没有提上来，居然直接晕了过去！

“老孔！……”，周围老师们连忙将他抬出世界观测室，生怕他再看下去，会被林森生生气死！

一众老师无奈的摇了摇头，纷纷不再关注林森！

此时此刻，考场内的林森也陷入了新的困境，科技宇宙的基础规则虽然搭建完成，可是如何进行大爆炸，林森也毫无头绪！

根据“宇宙大爆炸理论”，大爆炸的原点是一个质量无限大，体积无限小、温度无限高，曲率无限高的奇点！

可是这么苛刻的奇点，到底该如何创造？

林森瞬间无比头疼，让他甚至产生了些许错觉，“创建科技宇宙，恐怕比创造超凡世界都要复杂！”。

刚刚林森分出一点本源，尝试具现出这样的一个奇点，可惜最终失败了，只在漆黑的空间中，留下一个散发着耀眼光芒的大圆球！

想来奇点的描述前后冲突，想要质量无限大，体积就不可能无限小，这违反常理的冲突设定，就连号称可以具现一切的本源之液都无能为力！

“到底该如何做？”，林森脑海中不断回忆着有关奇点描述，心中越想，越觉得太过于匪夷所思，简直是不可理喻！

“难道大爆炸理论是错的！”，林森感觉自己被带进了沟里，他原本以为创建一个没有超凡力量的普通世界比较简单，可是现在看来，他还是太天真了！

“卧槽，要是此时有个超级外挂该多好，就像小说中出现的超级推演系统，可以帮我推演出创造奇点的方法！”，林森心生幻想，心中默默念叨道，“系统，系统，系统，快出来，我可是穿越者，乃是天命之子，你的最佳宿主，此时不出现，更待何时！”。

可是等了良久，依然没有任何反应，只气的林森心中破口大骂，“狗日的贼老天，你把我丢到这个世界，连一点福利都不给我，我以后还怎么装逼打脸！”。

“看来小说中都是骗人的，我真不是真命天子，改变命运，还得靠我自己呀！”，发泄完心中的窝火，林森渐渐的冷静下来，大脑同时也飞速运转起来，智慧之火熊熊燃烧！

“对了，我突然起来了！奇点是物质坍塌形成的，既然这样，我何不将万有引力的基础规则嵌入这团物质中！然后用本源之液，强行催动引力规则，不断增强引力，说不定就能从内部引发坍塌，从而造出奇点！”，林森脑中灵光一闪，瞬间豁然开朗！

林森不再迟疑，连忙将之前嵌入觉醒空间中的万有引力基础规则抽取出来，而后将它直接嵌入刚刚制造出的球体内的核心点！

做完这一切，林森不再迟疑，而后消耗本源之液，不断催动增强万有引力规则！