15 语言（1/5）

“叫爸爸。”

“papa。”

谭尼卡和娜塔莎这两天正在学话，母亲们非常有耐心地按照计划，双语教她们学舌。

说起来，林义龙的双语学话得拖到四岁，至少他有记忆开始接触零星的外语单词的时候，是那个时期。

不知为什么，谭尼卡和娜塔莎跟林义龙学说话的进度总比跟着纳迪亚和薇拉的进度快。所以，从回家开始，林义龙开始负担起女儿们的早教教师的功课。

很显然，女儿们是喜欢让自己的爸爸远胜于她们的幼儿园阿姨。只要爸爸在哪里，就像两个小跟屁虫一样出现在林义龙的五步以内，而且总是带着笑容。这让纳迪亚和薇拉十分吃味。

在上半时养成的晚睡早起的习惯终于发挥了一些作用，谭尼卡和娜塔莎的睡眠时间断断续续地，只要觉得疲倦就试图拽林义龙的胳膊，林义龙就会把拽他胳膊的那个婴孩抱起摇睡；剩下的那个，不怎么愿意珍惜和父亲独处的时光，也会适时地拽他的胳膊，让他哄睡。