第五六四章 当世佳作（2/3）

看到其他学生这样的表现，张重决定换个课题。

咱们先换个话题，我想问问大家，对于评价一部文学作品，应该用什么样的态度？”

有学生举手道，“老师，我觉得评价一部作品，跟评价一个人一样，我们应该做到价值中立。”

“价值中立。”张重笑了笑，“在心理学范畴经常听到的一个词汇，那我想问问，怎样才能算是价值中立。”

“在确定研究对象之后，必须放弃任何主观的价值观念，严格以客观、中立的态度进行观察和分析，从而保证研究的客观性和科学性。”学生回答道。

既然学生提到了一个心理咨询经常用到的词，张重就顺着讲了下去，“那我们如何才能做到价值中立呢？”

这个问题有些大，学生们一时回答不上来。

张重继续说道，“现在假如有一个花心的男人，比如这个人是我。我是一个有婚姻的男人，我和我的妻子在一起已经有几年，但是现在我对我的妻子越来越没有感情，最近我还认识了一个年轻的女孩子，我想跟我的妻子离婚，跟这个女孩子结婚。你们觉得我这样对么？”

很多学生都摇了摇头。

“看来很多人都不认同我这个做法，那么你们希望我还跟妻子在一起么？”

有些学生点了点头。

“好，那现在换个角度，假如我的妻子是你们的姐姐。你们的姐姐是我这样一个花心的男人，那你们还希望我跟你们姐姐继续在一起么？”

刚才点头的学生们忽然有些不知所措，是啊，如果自己的姐姐嫁给这样一个渣男，自己肯定希望他们能分手吧。

可是当事情发生在别人身上的时候，为什么又觉得男人应该回归家庭呢？

刚才他们甚至觉得自己让这个男人回归家庭是对原配好。

“我不是说价值中立不好，只是想告诉你们价值中立不是一个简简单单的词汇。我们都是人，都有自己的经历和感受。所以我希望你们以后看待文学作品的时候，能够从不同的角度出发。这个不同角度不是说技法和内容，而是让你们站在不同的视角去观看。不要被自己的经验蒙蔽了双眼，不然经验会成为困住你们牢笼。好了，这个问题先搁下，我们再说回到作者和读者。”

……

上午的课结束之后，张重开车回家，路上接到了王克望的电话。