62、新月（3）（1/1）
收取卷子,上鸣和小葵是同一列的，看到小葵立刻笑了起来：“之前和葵酱约定过的啊，夏天一起去夏日祭典的事情...在合宿之前去吧？”
小葵利落地抽走试卷,然后拿尾白的。这才注意到上鸣说了什么，稍微抿了抿嘴唇想了想，觉得好像没什么问题，所以爽快的点了点头：“可以呀！不过要等期末考试结束呀。”
虽然大家都觉得期末考试笔试部分结束之后就稳了,但是还是不要小看期末考试比较好。至少尊重一下,等到考试结束之后再出去玩——小葵就是这样想的。
濑吕看到上鸣点头飞快,忍不住吐槽：“真是精明啊,上鸣！本来林间合宿也会有夏日祭典的吧？这样一来的话，就能多约会一次了！”
说实话，精明这个词和平时不怎么聪明的上鸣放在一起，是很有违和感的。但是现在这种特定的情境下使用，大家又觉得合适的可怕！啧啧...人不可貌相啊！
上鸣摸着后脑勺笑了起来,反而是毫无相关经验的小葵不懂大家微妙的表情,开脱道：“这样也没什么关系啊！反正是小伙伴一起出去玩啊！”
尾白的试卷最后检查了一下姓名，然后交给了小葵,小葵立刻转手给讲台上的相泽老师。
相泽消太听到学生的发言,特别是小葵的...心里忽然涌现出一股忧虑。一下想到，现在的年轻人已经这样轻浮了吗？一下又想到，现在的小姑娘这么好骗吗？这样不行啊！
清了清嗓子：“接下来还有实战演习...不能放松。”
“哦——”大家的声音拖拖拉拉,显然是不太放在心上。毕竟根据情报,期末考试就是暴捶入学测试时机器人而已。当初就不能给他们造成麻烦,现在的话更是毛毛雨啊毛毛雨！
然而相泽消太眼睛里有一闪而过的算计。
天真！
就在期末考试笔试开始之前的晚上，一年级教学组，包括校长在一起开了一个会,主要就是确定一下一年级英雄科的期末实战演习该怎样做。
按照以往的惯例，即使是英雄科的学生，进入雄英第一个学期也不会太过于为难的，所以使用机器人做对手就可以了。
“但是今年这个方案行不通了。”相泽消太非常直接地断定道：“今年的情况比过去任何时候都要来的复杂，‘敌联盟’活动，还有之前由英雄杀手斯坦因激发起来的黑暗世界的活跃...总之，对于英雄来说，这之后都是非常艰难的时光。”
实际上改变以往的考试惯例，这个提议就是相泽消太向校长提出来的。
“这样说起来确实是有必要这样做啦...不过始终还是太夸张了吧？不管怎么说，正面应对黑暗世界，这依旧是职业英雄的事情。至于还没有出校门的小鬼，如果得要依靠他们这些小孩子，那也就完蛋了吧！”也有老师忍不住吐槽。
“对的，我也觉得太夸张了一点。这些都是一年级新入学的学生而已，如果使用太过严厉的手段，说不定会通通没办法过关的哦——还是说相泽你又来了，打算借此机会淘汰不看好的学生？”不太相熟的同事猜测道。
相泽连个笑脸都欠奉送，直接道：“不看好？不是，恰恰相反，应该是非常看好才是。这一批学生几乎都是美质良材，所以才能承受更多！最大程度地打磨，这是我们需要做的事情。”
‘午夜’香山睡一只手支着下巴，笑了起来：“也就是这种事情相泽你才会称赞学生们啊！如果告诉那些孩子们你这么看好他们，说不定他们会感动地哭起来呢！”
相泽消太瞥了香山睡一眼，示意她不要说会议内容相关之外的东西。
香山睡做出一个‘没办法’的手势，最终笑嘻嘻地‘认输’了。
虽然老师们在细节上有这样那样的分歧，但是最终在总体目标上达成了一致，那就是期末考试要进行更改。不能是傻乎乎地打机器人——谁都知道入学实技测试中使用机器人做对手，很大程度上是对舆论的妥协！如果在入学测试上就允许孩子们使用个性伤人，家长们恐怕会有各种各样的意见吧！
现在期末考试还要这样做，相泽深恶痛绝...其他人也觉得这个确实挺讨厌的，那就换掉吧！
至于说换掉之后用什么来代替，相泽消太说出了自己的计划：“由两个学生为一组，挑战老师！”
这个提议显然让其他老师相当困扰，这些学生的天赋再好，也只是一群刚刚入学的学生而已。直接让他们对阵老师，这不需要进行推演，明摆着打不过呀！
山田阳射就直言不讳：“如果三两下就收拾掉学生们了，那要怎么打分？”
针对两者之间实力悬殊的问题，相泽消太也考虑到了。其实要解决这个问题也很容易，直接在老师身上加限制条件就行了。游戏里面削职业常常这么干，大家都是清楚的。而在这件事上相泽消太选择了一个笨办法，那就是加负重！
在身上增添相当于体重的负重，这样一来就会成为一个沉重的负担。这看起来非常朴素，但已经是最适合当前情形的做法了。
增加与自己身体相当的重量，以三十分钟为时限，学生或者在既定的场地中逃脱成功，又或者打倒作为对手的老师，给老师戴上手铐，这都是算胜利的！
然而其实即便是这样，也很难让学生们有所表现。所以到时候老师们肯定还是要方说的，只不过具体的，放水多少，这就要看个人的分寸了。
“嘛，接下来就是商量学生们的分组了，首先是A班。”相泽消太快刀斩乱麻，大家各种意见都假装没有听到，只给大家商量具体怎么安排的权力！
不过大家就算有意见也没有办法了，作为一年级A班的班主任，他天然就比一般的老师更有分量。如果B班的班主任对此并没有反对的意思，那么基本上就能够拍板定案了——更何况他还搞到了校长的支持！
因为是学生两两组合，所以就存在一个搭配的问题。相泽并不打算使用随机搭配的方法，相比之下，针对学生的具体情况作出分组安排，然后有针对性地选择作为对手的老师，这显然更能锻炼到学生的某些项目！
“首先是轰，基本可以说是无可挑剔，但总的来说有种只靠力量碾压的倾向。然后是八百万，尽管很全面，但临场判断能力和应用能力有所欠缺。所以就由我来消除他们的个性，用近身缠斗攻击他们的薄弱环节！”相泽消太首先挑出了自己的‘对手’。
有了这个安排，接下里的就顺畅多了，一组又一组的搭配被宣布。
这其中，相对而言其他的都比较好确定，最麻烦的其实是木之本葵。
轮到她的时候就连相泽消太也忍不住叹了口气：“木之本葵，优等生中的优等生。就连性格，亲和力和极强的奉献心也是同龄人中少见的。非要说有什么不足的，只能是性格中的内向问题，以及略微的不自信...这个安排最困难啊！”
同事们表示理解，有一个老师感同身受一样道：“有的时候就是这样的，相比起问题学生，这种优等生反而麻烦的多。因为他们的没有问题不是说真的没有问题，而是很难想到办法去针对。”
“确实。”相泽消太看着这个学生的资料，摇了摇头：“一开始曾经考虑过让她和上鸣或者芦户分为一组，然后由校长来解决。但是...果然还是不行啊...”
所有人听相泽这样说，再仔细想想，也能明白到底是怎么回事。校长根津的个性就是他的大脑，远远超出普通人的大脑让他成为完完全全的智慧派！相比起武力，校长是用头脑战斗的！
但是在这种战斗性的实战测试中，能力有的时候是能够完全无视头脑的！只要能力足够强！如果说班上其他的学生不至于如此，那么木之本葵确实有这样的能量！最关键的是她的能力太多种多样了，不说别的，她真的想离开场地。这绝对什么办法都没有！
她甚至具有短暂停滞区域内时间的能力！这根本无法玩下去！
这样看来相泽亲自对付她显然比较适当，然而，那孩子的剑术是更可怕的存在！纯粹比拼无个性之下的格斗，那才真是要命了！
“可是让水泥司来对付她和切岛，这也不能够吧？”有人对分组提出了异议。
水泥司老师的个性就是水泥，迅速制造水泥、精通于防守、压制这些就是这位职业英雄的标签。总的来说是一位虽然低调，却是十分难缠的职业英雄。
切岛大家可以理解，这位学生缺乏持久性，而且没有什么特别强力的进攻手段，遇到水泥司这种防御和控制做的极好的对手，基本上就gg了。但是他和木之本葵安排在一起对付水泥司？真的不是别的地方都无法安排木之本葵l，所以最后找到落单的切岛塞了进去吗？
还真不是！相泽消太他有自己的想法！