第 10 章 钮祜禄小王（1/2）

那么涵涵这个人，究竟有没有我想的那么好呢？

当我发现我有点过度崇拜他的时候，我立刻警惕起来，开始反省。

主要是黑老师以前的种种行为让我有点“领导恐惧症”，总觉得自己一不小心就会被人下套，到了涵涵这儿反差也太大了。

仔细想想，其实领导的目的还是掌控下属，实际上涵涵现在完全做到了，他就是让我为他上刀山下火海，我可能都会心甘情愿地去。

但是我之所以这么死心塌地，也是因为他这人确实仁义，帮我挡了不属于我的活儿，还拐弯抹角地告诉我，他是那种会为下属争取利益的人——顺带还纠正了我对工作的态度，让我一下子认真了起来。

我意识到，涵涵绝不是那种闷头做事的老黄牛，也不是什么憨厚可欺的笑面佛。

他这人非常会说，能让人清楚地感受到他的好，从此成为他的“忠实部下”。

他虽然才28岁，实际已经是个非常成熟的领导，段位比黑老师高了不知多少档，我这种渣渣萌新根本别想招架。

想通了以上这些之后，虽然明知自己可能还是在别人的套儿里，但我竟觉得这套儿挺好，可钻。

毕竟像陈先生那种显然天生反骨的人都屈服了，我还有什么可倔强的。

*

那天我的化学小作文写完之后，发给陈先生看了看，领了一顿骂，又被打回来二改。

改完发表时已经六点半，公司基本都没什么人了。

我竟然自发自愿毫不抱怨地加了半小时班。

我坐在工位上看着窗外的晚霞，神色一定颇为惆怅——我知道我一定是陷入了涵涵和陈先生的圈套中，这两个人一定是一唱一和，把我拿捏得死死的。

怪不得玩剧本杀时、还有后来在地铁站遇到时，姓陈的都那么关注我工作的事儿呢。

甚至后来还专门跑到“新梦想教育”的公众号下面开骂。

虽然我玩剧本杀约本能遇到他是很巧，但是从偶然听见黑老师和我的谈话开始，他应该就开始留意我这个人了吧——毕竟我以后会是涵涵手下的公众号写手，是完全意义上的“他的后辈”。

这么想着，公众号软件又叮咚一声。

我连忙打开，确实是“安非他命”的评论，只有五个字：以后六点发。

好嘞哥，你说几点就几点呗。

*

结果那篇化学小作文的点击量，确实比之前的数学文章高出不少。

不过由于这只是我的第二篇文章，所以我对这些数据完全没有概念。

直到第二天周三上午，陈先生从聊天软件上找我，弹出的消息是：你文章数据不错啊。

我：是吗，我还看不太懂这个。

他说：你用收藏数除以点击量试试。

我倒有点惊讶他竟然还会算除法：20%啊，这算高吗？

他给我举了个例子：这就相当于100个人从你身边走过，其中20人找你要了社交账号。

不愧是我。那这确实是有点牛逼。

在那之后我的工作状态有了一些变化。

比如当物理老师给我发稿子的时候，我开始会和他进行沟通，最终删去了他稿件中60%的字，同时补上一些所谓的“人话”。

比如当周四教研，黑老师笑嘻嘻地要求我给化学组设计活动时，我就看似为难地说：“哎呀我也很想帮组里做些事情的，但是涵……大佬涵他要求我全身心地运营好公众号。我现在公众号都没捋顺溜呢，要是去做别的活他会骂我的。”

然后就是黑老师去找涵涵沟通，而涵涵一如承诺过的，帮我回绝了所有不属于我的工作。

这种有人庇护的感觉属实不错。

另一方面，陈先生能教我的东西，绝对不止他之前说的那几点——我的每一篇推文他都看，然后不停地挑我的毛病。

有时是在社交账号上跟我说。比如说让我以后六点发推文，是因为这个时间是家长们刚刚下班、无心工作，又不好意思立刻离开公司，在工位上磨磨蹭蹭的时间——也是最可能去看看公众号的时间。

有时是在抽烟时把我叫到楼梯道去现场指导。比如他会要求我把英语老师的课程推文标题改成《2小时搞定初三下英语语法》。

我眉头紧皱：“这太嚣张了吧，这跟那些标题党有什么区别。”

他额头青筋突突地跳：“你个营销狗还以为自己挺清高？”

我寻思你这不是自己骂自己吗：“可是学生掌握程度因人而异，并不能保证上完这节课就可以完全掌握所有语法，还需要课后巩固，经常练习……”

他脾气完全上来了：“我问你，这节课的内容是不是包括初三下学期所有语法？”