第 40 章 今日之事（1/2）

我再次将视线移回剧本上。

现在我将要通过，从“我”的视角，窥伺这一晚发生了什么。

这是校长说给我三天期限后的第二天晚上，是动手的最佳时机和最后期限。

6：00夜幕降临，我来到校长办公室，跟他说我同意了。但是我说既然要玩就玩点刺激的，让他9：00到三年a班教室等我。其实我已经准备好匕首、麻绳和雨衣，到时我就在教室埋伏好，等他进来我就对他进行物理超度。

6：30我在食堂吃饭，看见学生宿舍的宿舍长们排队在后厨领炭火，一问才知道今夜降温，岛上还没有先进的供暖设备，只能用炭火取暖。于是我心生一计，也以怕冷为由去领了木炭。

7：00我回到教室进行布置。我将木炭放在值日生洗拖把的铁皮桶里备用，然后关紧窗户，将漏风的地方用湿纸巾堵起来。

7：30我到校医室，声称自己睡眠质量不好，校医给我开了安眠药，我将安眠药溶在自己的保温杯里。

8：00去学生宿舍常规查寝，除了神秘女孩以外，所有学生都在。

8：30我到门卫处，门卫告诉我今日无人离校，于是我便装模做样地做着本职工作，在学校里寻找神秘女孩。

9：00我来到三年a班教室，猪头校长早已在那里等候多时，见我来正欲一把将我抱住，我却先把保温杯递给他，以“助兴”为由哄诱他喝下。猪头校长很快趴在座位上呼呼大睡，而我用白磷摩擦起火，点燃了木炭。按这个木炭量，只需要烧三小时左右，校长就会因co中毒而死。

9：30我离开了教室。由于教室门的钥匙只有我一人有，为了防止我成为唯一嫌疑人，我特意没有锁门，只是将门关紧，并将钥匙随手丢弃在草丛，以便谎称钥匙丢失。之后我装作一直在寻找神秘女孩的样子，继续在校园中走动。

10：00我一直没有找到神秘女孩，于是到女生宿舍去，发现女孩已经在宿舍睡觉。

10：30我回到教师公寓，洗澡睡觉。

夜里3：00我起床，准备回收教室内遗留的湿纸巾。

3：30我来到教室，室内一片漆黑。为防止co遇静电爆炸，我特意没有开灯，只是冲进去凭印象摸索，取回湿纸巾，然后离开。

4：00回到教师公寓，继续睡觉。

5：00我照常起床洗漱。

5：30到教师办公室备课。

7：00动身去教室看学生晨读，但我还没走到教室，便一如所料听到了学生们的尖叫声。我立刻跑过去，却看见校长浑身潮红，背对门窗方向，赤条条吊在了三年a班的天花板上。我也尖叫一声，跌坐在地。

很快，警方赶到，开始对昨夜有杀人时间的五个人展开盘问。

*

我发现剧本杀这个东西，如果男性玩家不要脸一点，在玩的过程中可以占不少口头便宜。

就比如我拿到的这个剧本，其实是带点颜色的，如果真刨根问底问我“你怎么把校长骗到教室的呢”、“那你怎么骗校长喝下安眠药的呀”，那还真不好回答。

照这么说来我似乎有点能理解阿奇上次为什么那么生气——如果他玩剧本杀玩得比我多一些，那他很可能遇到过女性玩家因剧本设定遭人调侃的事儿，他可能以为陈先生当时是故意拿碧莲寻开心。

我抬头看了看，陈先生已经看完本了，其他人还在看。

我的任务除了判断自己是不是凶手、找凶手以外，还需要探索其他嫌疑人的秘密，并隐藏自己是偷窥癖的事儿。

那我估计我要探索的秘密，也都是他们每个人的隐藏任务。

同时我这里其实天然知道一个人的秘密，就是体委阿奇——他有暴力倾向，而且还对文娱委员碧莲心存歹念。

那么同理，可能这里也有人天然知道我的秘密，我得想办法找到这个人，然后对这个人进行威胁，防止暴露。

另外我现在确实有点后悔选这个角色了，不仅因为她是个变态，也因为这导致我少知道很多信息。

因为我本身就是教初高中化学的，我讲过无数次，co使人中毒的原理是，co比氧气更易与血红蛋白结合，导致血液携氧能力降低，碳氧血红蛋白数量上升——所以co致死并不是简单呈现的窒息死亡的死状，而是会以皮肤出现樱桃红的模样死去。

那么如果我去选择其他任意一个剧本，我在知道自己的剧本信息意外，还会比旁人额外多知道一个信息，就是死者的确切死因是co中毒。

可我单单选了这个剧本，这就导致我的专业小知识没什么用了，因为我的剧本都明着告诉我了。